学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。学前教育也是重要的民生工程，办好学前教育，关系到人的个体健康成长，关系到千家万户的生活幸福和广大民众的福祉。大力发展学前教育是世界各国的基本共识，构筑国家财富的战略举措。改革开放以来，党和政府一直重视学前教育，由于学前教育的属性具有多重性，涉及多部门，受社会经济变革影响大，40年来经历了曲折的发展历程。近年来，学前教育实现了跨越式发展，必将走向更加公益普惠、公平优质的美好未来。
随着二胎政策的全面放开，我国的出生人口相较以往有所突破。据权威部门统计，中国2016年全年出生人口1786万人，比2015年多增131万人。对比2015年全年出生人口比2014年减少32万人的态势，中国新生儿减少态势得到了扭转。2017年全年，新出生婴儿数为1758万人，二孩占比超过50%。但近些年来，幼儿园安全问题时有发生，而随着二胎政策的发布，很多非教育行业的公司、集团疯狂地收购幼儿园，进行产业化经营，再从中套利，这种现象就会导致那些财团们逐利性非常严重，而不是去把这些利润用在改善幼儿园环境、提高教师待遇等方面，所以这种疯狂收购会给整个学前教育行业带来不好的影响，也没有从本质上促进教育质量的提高。
另一方面，在国家政策的趋严下，幼儿园“去小学化”势在必行；另一方面，有利于幼儿身心健康并激发幼儿探索世界的游戏类企业也脱颖而出。而事实上，之所以出现如此大的反差与前不久教育部印发的《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》（以下简称《通知》）以及近期《若干意见》的发布有很大的关系。《通知》强调，对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程的内容，要坚决予以禁止，小学在招生入学中面向幼儿园组织测试等行为，将视具体情节追究校长和有关教师的责任等内容。同时，《通知》还指出，通过自查摸排、全面整改和专项督查，促进幼儿园树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动，促进幼儿身心健康发展。
童心视界严格按照《3-6岁儿童学习与发展指南》及国家相关政策规定去研发课程内容。同时，他们的核心就是去培养儿童的创造力和想象力，从而解决问题的能力以及探究的科学精神，以未来需要的人才的能力去研发内容，并跳出以应试为目的的教育。童心视界的课程在于以游戏互动、多元化活动的科技手段为载体，以此解决地域之间教育资源分配不均的问题。同时，其内容符合国家政策、去“小学化”以游戏为基本活动的原则，输出更好的优质内容为普惠性幼儿园提供服务。童心视界主题探究式课程，主要强调幼儿与幼儿、幼儿与材料之间的互动，在互动过中，每个幼儿都在自己的最近发展区内进行探索，获得他们最大限度的发展。课程中，我们会将料理、戏剧、木工、户外探索活动以及音乐活动等依据主体内容和培育目标进行整合，并与多媒体紧密结合，让幼儿在真正生活化、游戏化的活动中实现各方面的发展。
业内观察者认为，通过一些调研显示，不少地方幼儿园存在教学质量差、教师数量缺乏、且专业素质不高等问题，随着全面两孩政策落地，更为学前教育发展带来了挑战。 童心视界CEO杨建德先生认为目前以教学质量为例，当前不少幼教课程还存在很多不完善的地方。
例如：教师在组织教学过程中一般都有明确的目标，比如希望幼儿认识某动物，就把这种动物的卡片展示给幼儿，并通过与幼儿谈话告诉幼儿这种动物的特点和习性。试问，有几个幼儿会听老师讲？大多数幼儿都在东张西望。这只是诸多幼教课程中的其中一个教学案例，这一案例也显示出了幼教课程缺乏自主性，另外，集体课程形式单一，互动性较差也很普遍。
未来，童心视界作为专注幼儿园创新课程的内容供应商，立愿为幼儿教育提供全球领先的、符合中国教育部学前教育相关政策指导意见的学前教育创新课程的内容与服务。未来，童心视界将继续以多媒体交互科技为载体，提供综合打包内容解决方案，为幼儿园教学提供新方向，向充满竞争的幼儿园市场提供新价值。
